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“古韻交織,傳承不息”——“僑脈閩情”實(shí)踐隊(duì)赴泉州調(diào)研實(shí)錄

2025年02月11日 14:49    來源:荊楚網(wǎng)

  在文化多元的時(shí)代浪潮中,非遺文化成為連接過去與未來的橋梁,承載著民族的記憶與智慧。一支由尤晶、呂梓鋒、李心怡、歐陽(yáng)鐘毓和賴曉萱組成的“僑脈閩情”調(diào)研隊(duì)深入泉州,探尋蟳浦女服飾及簪花技藝、提線木偶戲、南音與南音琵琶這三項(xiàng)閩南非遺,在歷史與現(xiàn)代的交融中,感受非遺的獨(dú)特魅力,助力其傳承與發(fā)展。

  海畔的簪花遺韻

  蟳浦女服飾及簪花技藝是閩南沿海獨(dú)特的文化符號(hào)。簪花習(xí)俗始于宋代,歷經(jīng)歲月洗禮,承載著深厚的文化內(nèi)涵。服飾看似質(zhì)樸,實(shí)則搭配講究,媽祖巡香時(shí)穿大紅大花服飾,寓意好運(yùn)降臨;日常著裝中,藍(lán)色上衣搭配白色褲腰,紅色上衣則配藍(lán)色褲腰。發(fā)型設(shè)計(jì)源于勞作需求,腰包方便海邊交易,處處彰顯著生活智慧。

  調(diào)研隊(duì)與非遺傳承人黃晨老師深入交流。黃晨老師從十二三歲起研習(xí)簪花手藝,堅(jiān)守近五十載。他回憶,改革開放時(shí)簪花技藝一度衰落,2004年在政府保護(hù)下才重?zé)ㄉ鷻C(jī),他的店鋪成為傳承火種。如今,服飾制作結(jié)合手工與工廠工藝,花色愈發(fā)多彩,在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。然而,隨著簪花文化在網(wǎng)絡(luò)走紅,大量游客為拍照打卡而來,對(duì)文化內(nèi)涵了解甚少,外地服飾元素的涌入也使當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)服飾文化受到?jīng)_擊。

  指尖上的千年傳奇

  泉州提線木偶戲起源于漢代,興盛于唐宋,是首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。表演時(shí),木偶憑借絲線牽引,在演員操控下活靈活現(xiàn),演繹世間百態(tài)。

  福建青年木偶主理人黃江毅老師出身木偶世家,深耕提線木偶表演近二十年。每場(chǎng)演出前,團(tuán)隊(duì)都精心籌備,從劇目篩選到木偶、道具準(zhǔn)備,力求完美。塑造角色時(shí),注重融入現(xiàn)代審美,如《將進(jìn)酒》中的李白木偶,通過對(duì)其外觀的改良和詩(shī)文元素的融入,展現(xiàn)出當(dāng)代人喜愛的藝術(shù)形象。提線木偶依靠獨(dú)特線規(guī)和表演方式,細(xì)膩表現(xiàn)人物神韻,但在打戲方面存在局限。面對(duì)現(xiàn)代娛樂的挑戰(zhàn),劇團(tuán)積極創(chuàng)新,與街舞、現(xiàn)代舞跨界融合,涉足影視領(lǐng)域,在政府扶持和旅游發(fā)展帶動(dòng)下,獲得了更多關(guān)注,不過仍面臨傳播平臺(tái)有限、就業(yè)方向狹窄等問題。

  弦音中的千年雅樂

  南音起源于唐,形成于宋,被譽(yù)為“中國(guó)音樂史上的活化石”,以泉州閩南語(yǔ)演唱,由聲樂曲與器樂曲構(gòu)成,分為“指套”“散曲”“大譜”三部分,用獨(dú)特五聲音階保留古漢語(yǔ)音韻。表演形式別具一格,五人樂隊(duì)配合默契,樂器旋律交織,盡顯千年雅樂的獨(dú)特魅力。

  泉州師范學(xué)院研究生莊建君自幼與南音結(jié)緣,如今與伙伴組建團(tuán)隊(duì)致力于傳承。過去,南音極為小眾,2023年《百鳥歸巢》登上央視春晚后,關(guān)注度大幅提升。團(tuán)隊(duì)積極探索創(chuàng)新,嘗試與流行樂、古風(fēng)歌曲結(jié)合,但在保留南音原汁原味與滿足當(dāng)代審美之間尋求平衡仍充滿挑戰(zhàn)。

  南音琵琶是南音的關(guān)鍵樂器,69歲的蘇來興老師專注制作四十余載。他12歲時(shí)因熱愛踏上制作之路,全憑自學(xué)掌握精湛技藝。制作一把南音琵琶需五天,全手工打造,工序繁雜,選材嚴(yán)苛。盡管作品備受贊譽(yù),但如今面臨傳承斷代困境,年輕人對(duì)這門手藝缺乏興趣。

  傳承之光,照亮未來

  這三項(xiàng)非遺文化是閩南歷史的生動(dòng)見證,凝聚著先輩們的智慧與情感。傳承之路,既有傳承人的執(zhí)著堅(jiān)守,也有創(chuàng)新的勇敢嘗試。然而,非遺傳承仍面臨諸多挑戰(zhàn),如關(guān)注度不足、理解流于表面、傳承人才斷層等。

  非遺文化不應(yīng)被束之高閣,它需要社會(huì)各界攜手共進(jìn)。政府應(yīng)加大扶持力度,完善保護(hù)政策,搭建更多展示平臺(tái);教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)非遺教育,將其融入課程體系,培養(yǎng)年輕一代的興趣;媒體應(yīng)發(fā)揮傳播優(yōu)勢(shì),通過多元渠道講述非遺故事,讓更多人領(lǐng)略其魅力。而我們每個(gè)人,都應(yīng)成為非遺的傳播者和守護(hù)者,珍視這份文化瑰寶,讓古老非遺在新時(shí)代綻放新光彩,延續(xù)中華民族的精神血脈,讓文化的火種在歲月長(zhǎng)河中熊熊燃燒。(通訊員:李心怡、尤晶|攝影:呂梓鋒、賴曉萱、歐陽(yáng)鐘毓 來源:荊楚網(wǎng))

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